只有（）可以把主观认识和客观实际联系起来。

1、教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教

教师义务从主观方面来说，它是在教师理解和认识了社会对教师的客观要求，自觉在教师的使命、职责或任务的基础上形成的一种（）。A道德认识B道德信念C道德意志D道德情感

2、试述认识的辩证运动过程是主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一及其意义。

试述认识的辩证运动过程是主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一及其意义。

3、割裂主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一会导致（）。

割裂主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一会导致（）。A教条主义B经验主义C左的错误D右的错误

4、唯心主义产生和存在的认识论根源在于主观与客观.认识和实践的分离。

唯心主义产生和存在的认识论根源在于主观与客观.认识和实践的分离。A正确B错误

5、什么的认识论根源是主观和客观相分离？

什么的认识论根源是主观和客观相分离？

6、人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）

人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）活动。A采集、处理、判断和创新B采集、加工、判断和保存C采集、加工、修改和创新D采集、处理、...