根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是()。
- A强化因素
- B亲属的赞扬
- C促成因素
- D物质奖励
- E倾向因素
根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是()。
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根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为()A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断
根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是()A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断
3、根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是
根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是A亲属的赞扬B物质奖励C促成因素D强化因素E倾向因素
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤应为()A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断
根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是()A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是()A流行病学诊断B行为诊断C社会诊断D教育与组织诊断E环境诊断