《学校卫生综合评价》中对“常见病与多发病”评价方法是()。
- A以学校为单位
- B以领导小组为单位
- C以部门为单位
- D以学校设置的校医院、卫生所、卫生室、保健室为对象
《学校卫生综合评价》中对“常见病与多发病”评价方法是()。
1、对于具体学校进行经常性卫生监督综合评价时,可以选择下列哪些指标()。
对于具体学校进行经常性卫生监督综合评价时,可以选择下列哪些指标()。A教室采光照明情况B教室课桌椅配套情况C传染病管理D学生生长发育及营养状况E学生健康档案建档率
2、《中小学校教室采光和照明卫生标准》中对教室的自然采光所提出的卫生学要求是()
《中小学校教室采光和照明卫生标准》中对教室的自然采光所提出的卫生学要求是()。A照度分布比较均匀B满足采光标准,课桌面和黑板上有足够的照度C避免产生较强的眩光作用D单侧...
《学校卫生综合评价》的评价结果不可应用于()。A学校自查、自评应用B教育行政部门评估学校卫生状况应用C卫生行政部门、卫生监督机构日常监督学校卫生应用D对学校量化分级管理应用
4、哪项不是决定需要综合评价的目前我国学校卫生实际现状()。
哪项不是决定需要综合评价的目前我国学校卫生实际现状()。A全国整体学校卫生状况堪忧B地区发展不平衡,学校卫生监督工作开展不均衡C学校卫生专业性强涉及专业多D国家学校卫生...
5、在设计方案评价方法中,多指标综合评分法与多指标对比法相比,其优点是()。
在设计方案评价方法中,多指标综合评分法与多指标对比法相比,其优点是()。A指标全面、分析确切B可通过各种技术经济指标定性或定量直接反映方案技术经济性能的主要方面C在评价...
6、对于具体学校进行经常性卫生监督综合评价时,可以选择下列哪些指标()。
对于具体学校进行经常性卫生监督综合评价时,可以选择下列哪些指标()。A教室采光照明情况B教室课桌椅配套情况C传染病管理D学生生长发育及营养状况E学生健康档案建档率