学前儿童理解句子常用的策略有（）

1、儿童理解句子的策略有（）。

儿童理解句子的策略有（）。

2、学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。

学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。A3个词以下B7～10个词C4～6个词D13～16个词E16个词以上

3、常用的防止死锁的策略有（）

常用的防止死锁的策略有（）A静态分配资源B动态分配资源C按序分配资源D剥夺式分配资源E以上都对

4、儿童情绪调节的策略有_________、_________、________

儿童情绪调节的策略有_________、_________、_________、_________、_________等。

5、学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。A事件可能性策略B词序策略C语法策略D非语言策略

6、学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。

学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。A正确B错误