认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
- A行为主义学习理论
- B认知学派的学习理论
- C建构主义学习理论
- D人本主义的学习理论
认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()A桑代克B华生C斯金纳D布鲁纳
2、桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是()。A尝试过程B试误过程C联结过程D反馈过程
3、学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()
学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习
4、认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的();学习是凭智
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的();学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试。AA、积累与呈现BB、相互交织CC、重新组织DD、接受与理解
认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有()。A巴甫洛夫B皮亚杰C维果茨基D奥苏伯尔
6、桑代克提出学习不是建立刺激―反应联结,而是建立观念之间的联结。
桑代克提出学习不是建立刺激―反应联结,而是建立观念之间的联结。A正确B错误