讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）

1、为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（

为提高教师和学生的课堂交往，教师应该注意在教学领域中有效运用互动策略，其中（）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。A手势B眼神C语言D知识

2、预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。

预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。A正确B错误

3、讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )

讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )A正确B错误

4、面对课堂上的突发状况，雷德和华顿伯格建议教师可以采用（）策略来处理。

面对课堂上的突发状况，雷德和华顿伯格建议教师可以采用（）策略来处理。A诊断性思考B专制性C团体D管理

5、某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后

某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢？...

6、翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源

翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源（如教学视频、PPT等）。A正确B错误