从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管理自己的时间分配，使他们能够胜任繁重

1、从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。

从评价主体来看，大学教学评价可分为（）。A政府评价、社会评价、高校自我评价B鉴定性评价、水平性评价C人力、物力、财力等教育资源的领域和效度方面D定位性评价、形成性评价、...

2、从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式

从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式

3、启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的

启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。A正确B错误

4、从广义的角度来看，公债的举债主体是国家，从狭义的含义来看公债的举债主体是（）

从广义的角度来看，公债的举债主体是国家，从狭义的含义来看公债的举债主体是（）。A法院B依然是国家C只能是地方政府D政府

5、如何重视学生在学习活动中的主体地位？

如何重视学生在学习活动中的主体地位？

6、从会计主体角度来看，政府组织会计主体包括政权政府组织和政府组成机构两个层次，

从会计主体角度来看，政府组织会计主体包括政权政府组织和政府组成机构两个层次，以政权政府组织为会计主体的专业会计为（）。A非营利组织会计B财政总预算会计C行政单位会计D事...