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简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。
1、简述学前儿童数学教育的原则。
简述学前儿童数学教育的原则。
2、简述学前儿童美术教育的特点。
简述学前儿童美术教育的特点。
3、简述学前儿童科学教育的特点。
简述学前儿童科学教育的特点。
4、简述学前儿童感知发展的阶段。
简述学前儿童感知发展的阶段。
5、简述学前儿童感知集合的意义。
简述学前儿童感知集合的意义。
6、学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和()。
学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和()。
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