萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校,成型于近代学校,以夸美纽斯的百科全书式课程为代表,经赫尔巴特而模式化的课程类型是()
- A学科课程
- B活动课程
- C必修课
- D正规课
萌芽于古巴比伦学校和古希腊的学校,成型于近代学校,以夸美纽斯的百科全书式课程为代表,经赫尔巴特而模式化的课程类型是()
古巴比伦教育中最早的学校被称为()A会堂学校B古儒学校C书吏学校D泥板书舍
我国学校萌芽于()时期。A原始社会初期B原始社会末期C奴隶社会初期D奴隶社会末期
3、论述古埃及,古巴比伦,古印度等东方奴隶制国家,与古希腊,古罗马奴隶制国家,及
论述古埃及,古巴比伦,古印度等东方奴隶制国家,与古希腊,古罗马奴隶制国家,及中国夏商周奴隶制政权秘书性工作产生的基础,有哪些相同之处?
没有受到古埃及、古巴比伦和古希腊神话影响的是?
古巴比伦、古埃及时期的科技文化的萌芽不包括()AA、医术的萌芽BB、数学的萌芽CC、最早出现的天文学DD、航海技术的发展
6、历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃,世界上现存的
历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃,世界上现存的6000多种语言文字,平均每两周就消失一种。由此推算,到2050年,世界上将有90%的语言文字灭绝。...