我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
- A教学过程的课程创生与开发
- B教学过程的封闭与专制
- C教学过程的人文关怀
- D教学过程的师生交往与互动
我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项,只有B选项不符合题意,故此题选B。
1、新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。
新课程所倡导的教学观认为,教学不只是传递和执行的过程,而是()的过程。AA.单向培养BB.关注学科发展CC.注重学生学习成绩DD.课程创生与开发
我国新课程改革不倡导的教学观念是( )。A教学过程的课程创生与开发B教学过程的封闭与专制C教学过程的人文关怀D教学过程的师生交往与王动
新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是( )。A自主、合作、探究B参与、合作、活动C讲授、练习、探究D反思、生成、探究
4、下列选项中,不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是( )。
下列选项中,不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是( )。A以学校评价为基础B与课程功能的转变相适应C评价方式多样化D评价的根本目的在于促进发展
新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是( )。A自主、合作、探究B参与、合作、活动C讲授、联系、探究D反思、生成、探究
6、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A建构学习论B结构学习论C认识学习论D联结学习论