根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

1、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断

2、根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断

3、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A社会诊断B流行病学诊断C行为与环境诊断D教育与生态诊断E管理与政策诊断

4、根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断

5、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）

根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）A流行病学诊断B行为诊断C社会诊断D教育与组织诊断E环境诊断

6、根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）A流行病学诊断B行为环境诊断C社会诊断D教育与组织诊断E管理与政策诊断