如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但

1、几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论（）

几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论（）A适合B不适合C不一定适合

2、课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）

课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）A变换—旋转B变换—平移C构造—垂线D编辑—操作类按钮

3、几何画板的移动按钮中的速度设置有？（）

几何画板的移动按钮中的速度设置有？（）A慢速B中速C快速D高速

4、几何画板中画线段使用到的鼠标操作有（）

几何画板中画线段使用到的鼠标操作有（）A单击B拖动C移动D以上均不是

5、几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（

几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）A张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化...

6、如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）

如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）A利用变量进行深度迭代B学生课前的自主探究C教师手把手教学生使用软件D几何图像的操作确认和互学互评