福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉（）。

1、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同，把教师的成长划分为

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同，把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。

2、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）A关注生存―关注情境―关注学生B关注学生―关注情境―...

3、福勒和布朗将教师的成长分成了（）。

福勒和布朗将教师的成长分成了（）。AA．关注学生BB．关注生存CC．关注情境DD．关注学风EE．关注自身

4、根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（ ）

根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（ ）。A关注学生→关注生存→关注情境B关注学生→关注情境→关注生存C关注情境→关注学生→关注生存...

5、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为（）等阶

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为（）等阶段。AA．关注生存BB．关注情境CC．关注学生DD．关注自我EE．关注他人

6、福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。

福勒和布朗认为，关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）。A关注生存阶段B关注学生阶段C关注自我阶段D关注情境阶段