下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

1、（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏

（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性A学科课程B活动课程C综合课程D潜在课程

2、（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏

（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。A学科课程B活动课程C综合课程D潜在课程

3、执教“长方形的面积”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项应该考虑的是（）。

执教“长方形的面积”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项应该考虑的是（）。A学生对长方形特征的了解B学生对面积意义的理解C学生对加法交换律的掌握D是否有学生己会求长方...

4、下列组织对超声阻碍最小的是

下列组织对超声阻碍最小的是A肌肉B脂肪C肝D血液E脾

5、学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等

学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。

6、以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是（）。

以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是（）。A使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容B设置能够让学生参与其中的游戏或活动C在授课之前设置探究问题D讲述与学生已有认知或...