音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性,教师既无法估计它在什么时候发生,也不知道会以什么样的形式出现,因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故,这就要求教师具备()。
- A应变能力
- B创新意识
- C稳定情绪
- D坚定的意志力
音乐教学事件的发生往往具有偶然性和突发性,教师既无法估计它在什么时候发生,也不知道会以什么样的形式出现,因此在备课时不可能作好所有准备以应付突如其来的变故,这就要求教师具备()。
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事故的发生是完全没有规彻的偶然事件。A正确B错误
2、在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就
在音乐课堂教学中,教学情境瞬息万变,随时会有许多意料之外的偶然事件出现,这就是我们所说的()。A音乐教学事件B音乐教学成果C音乐教学反思D音乐教学目标
保险与赌博均是基于偶然事件的发生而获益或受损。A正确B错误
4、()饱和与超载常是由于旅游地或其他附近发生了偶然性的事件,这些事件在较短时间
()饱和与超载常是由于旅游地或其他附近发生了偶然性的事件,这些事件在较短时间内吸引来大量旅游者。
5、教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。
教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。A正确B错误
6、水文现象的发生、发展,都具有偶然性,因此,它的发生和变化()
水文现象的发生、发展,都具有偶然性,因此,它的发生和变化()A杂乱无章.B具有统计规律C具有完全的确定性规律D没有任何规律