教育应该“因材施教”,这是因为学生发展具有( )。
- A个体差异性
- B顺序性
- C阶段性
- D不平衡性
教育应该“因材施教”,这是因为学生发展具有( )。
个体身心发展的差异性要求教育工作要充分重视每个学生的个别差异,做到因材施教。
1、教育需要有的放矢,因材施教,这是因为学生身心发展具有()
教育需要有的放矢,因材施教,这是因为学生身心发展具有()A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性
2、教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发
教师在教育教学中应当()对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A耐心B个性C平等D个体差异
3、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A年龄差异B性格差异C个体差异
我们青年学生应该树立科技意识,从唯物论看这是因为()A科学技术是第一生产力B意识对物质具有积极的反作用C错误的意识阻碍事物的发展D正确的意识促进事物的发展
5、教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该
教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为()。
公开好比阳光,是最好的防腐剂,这是因为公开透明才能()。①防止滋生腐败②防止权力的滥用③扩大民主参与程度④确立执政为民理念A①②B①③C①④D①②③④