下列心率中，符合中小学生体育课生理负荷要求的是（）。

1、体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于

体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于大运动负荷”标准描述正确的是（ ）。A课后5~10分钟，心率较课前快6~9次/分B课后5~10分钟，心...

2、坐立交替的工作。很符合生理学和矫形学的观点。（）解除了站立时人的下肢的肌肉负

坐立交替的工作。很符合生理学和矫形学的观点。（）解除了站立时人的下肢的肌肉负荷，而（）时可以放松坐姿引起的肌肉紧张。

3、体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于

体育教师可以通过测量学生课前、课后的心率来了解体育课运动负荷的大小，对“属于中等运动负荷”标准描述正确的是（ ）。A课后5~10分钟，心率较课前快2~5次/分B课后5~10分钟，...

4、在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。

在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。A正确B错误

5、下列校园事故中属于学生个人责任的是（）。 1高某在体育课中心脏病突发死亡，

下列校园事故中属于学生个人责任的是（）。1高某在体育课中心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未告知校方。2王某和李某放学后在回家的路上玩耍，王某不慎将李某眼睛弄伤。3张某...

6、在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移？

在体育教学中如何促进学生的正迁移、避免负迁移？