在编写教案时，（）决定教学内容、教学流程和总体结构。

1、在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。

在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。

2、在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。

在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。A与教学内容是否相适应B是否生动.直观C是否适合教学对象D教学场地和教具是否满足要求

3、在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。

在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。A是否有助于实现培训目标B教学大纲C教学项目D学员是否有学习兴趣

4、在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A手段B设备C项目

5、在编写教案时，（）决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。

在编写教案时，（）决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。

6、在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。

在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A设计教学方法B分析教材C分析培训对象D编写教案