根据班杜拉的社会学习理论,榜样的影响过程分为()。
- A动力复制过程
- B分析过程
- C保持过程
- D强化过程
- E注意过程
根据班杜拉的社会学习理论,榜样的影响过程分为()。
1、根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范
根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。
2、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是
儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()A避免学生看这种影片B对有误行为说服教育C减少描写反面人物D影片应使观众体验到恶有恶报,...
简述班杜拉的社会学习理论。
4、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()A自我熏陶;B道德灌输;C制度约束;D榜样作用
依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习
6、替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败...