美国生理学家坎农认为生理过程是对机体内稳态的维持，而疾病过程是对内稳态的破坏

1、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三

美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。AA．外界环境刺激BB．机体的生理变化CC．认知过程DD．丘脑

2、美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的

美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必...

3、赫尔认为（）与生理需要状态相伴随并和有机体的生存有直接关系。

赫尔认为（）与生理需要状态相伴随并和有机体的生存有直接关系。A原始内驱力B生理内驱力C继起内驱力D心理内驱力

4、情绪的三因素说。他认为情绪的产生是（）、机体的生理变化和认知过程三者之间相互

情绪的三因素说。他认为情绪的产生是（）、机体的生理变化和认知过程三者之间相互作用的结果，其中认知过程起着重要的作用。

5、认为人的心理与生理、精神与躯体、机体内外环境是一个完整的统一体属于（）。

认为人的心理与生理、精神与躯体、机体内外环境是一个完整的统一体属于（）。A神灵主义医学模式B自然哲学医学模式C机械论医学模式D生物医学模式E生物一心理一社会医学模式

6、美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的

美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必...