教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现

1、社会（）观的形成对引导人们为人处世，进德修业，对形成良好社会风气，塑造有理想

社会（）观的形成对引导人们为人处世，进德修业，对形成良好社会风气，塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。A职业道德B诚信道德C忠孝道德D社会公德

2、崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。

崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。A正确B错误

3、孙中山对言论出版自由的基本认识和对暂行报律的基本态度是（）

孙中山对言论出版自由的基本认识和对暂行报律的基本态度是（）A言论出版自由是至高无上的原则B法律的创制必须慎重和呵护程序C内务部制定暂行报律的本意并非如新闻界所说的那样是...

4、一个人为人处世的起点是（）。

一个人为人处世的起点是（）。

5、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了

教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了 教师职业的（ ）角色。A传道授业者B示范者C管理者D朋友

6、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师的（）。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色