忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗?我能把明天的金币放进今天的钱袋吗?明日瓜熟，今日能蒂落吗?明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗?我能杞人忧天吗?明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。以下各项最能概括本段文字的是（ ）
文段重点在于讨论“明天”，对昨天只是一个附带提及的信息，不能概括进文段主题内，所以A、D项不正确，C项“不会再有欢乐”的说法文中并没有提到，属于超文意概括。
1、教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。
教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。A维果斯基B华生C班杜拉D托马斯
2、习近平总书记参观《复兴之路》展览，引用哪三句诗词对中华民族的昨天、今天和明天
习近平总书记参观《复兴之路》展览，引用哪三句诗词对中华民族的昨天、今天和明天进行了生动描述？
3、升降口的栏杆打开了，因为明天还要起吊，今天就不要恢复了。
升降口的栏杆打开了，因为明天还要起吊，今天就不要恢复了。A正确B错误
4、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说："明天你不要去
小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说："明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。"小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍...
5、从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我
从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开/这句诗的作者是（）。AA、北岛BB、海子CC、顾城DD、西川
6、小儿开始有时间概念如早晚、今天、明天和昨天等的年龄是()
小儿开始有时间概念如早晚、今天、明天和昨天等的年龄是()AA．3岁BB．5岁CC．7岁DD．9岁EE．11岁