在回忆中，再现比再认的水平低。

1、（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。

（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A表象B想象C遗忘D错误意识

2、能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。

能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。A正确B错误

3、婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童

婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？要促进孩子的记忆能力，可以安排一些有趣的活动，你有什么建议？

4、识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。

识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。A遗忘B保持C再现D抑制

5、在整个学前期，回忆和再认的差距（）。

在整个学前期，回忆和再认的差距（）。A与年龄的增长无关B随着年龄的增长而缩小C随着年龄的增长而增大D是不存在的

6、长时记忆的信息提取有两种基本形式：再认和回忆。再认有（）两种水平，回忆通常以

长时记忆的信息提取有两种基本形式：再认和回忆。再认有（）两种水平，回忆通常以（）为基础。