在社会学习论中,强调什么的作用,用以解释许多社会行为的学习()。
- A正强化和负强化
- B正强化和惩罚
- C间接强化和自我强化
- D直接强化和及时强化
- E直接强化和间接强化
在社会学习论中,强调什么的作用,用以解释许多社会行为的学习()。
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1、在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。
在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
关系转换说强调()在学习迁移中的作用。AA.学习任务之间的共同要素 BB.认知结构变量的特性 CC.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 DD.对各要素之间关系的理解
关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。AA.个体对各要素之间关系的理解BB.学习任务之间的共同要素C不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验DD.认知结构变量的特性
4、在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是()。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
5、现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()
现代的认知理论更关心学生的课堂学习,强调何种因素在学习活动中的作用?()A观察B知觉C材料的意义D已有认知结构
6、强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是()。
强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是()。A行为主义学习理论B认知学派的学习理论C建构主义学习理论D人本主义的学习理论