校对人员发现原稿有讹误，应该（）。

1、在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时，校对者进行判断只能用（）

在发现原稿有矛盾而又无文献可供参照时，校对者进行判断只能用（）A读校法B本校法C他校法D理校法

2、电子原稿的校对具有（）的特点。

电子原稿的校对具有（）的特点。A校异同的功能消失B校是非上升为主要功能C文字技术整理难度降低D校次减少

3、校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作

校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作（）。A只需在通读时进行B各个校次和通读检查时都要进行C只需在初校时进行D三校时不宜进行

4、在校对工作中发现原稿有错，由（）改正。

在校对工作中发现原稿有错，由（）改正。A作者或编辑B校对者C审核人D操作员

5、校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑

校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。A具有专业技术职称的责任校对B校对室主任C责任编辑D总编室主任

6、在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。

在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。A正确B错误