在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。
- AA.综合课程
- BB.分科课程
- CC.基础性课程
- DD.研究性课程
在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。
小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
在我国新的课程结构中,高中阶段课程以哪一类为主:()。A分科课程B综合课程C综合实践活动课程D选修课程
我国小学阶段课程的性质是 【 】A普及性、基础性和发展性B普遍性、衔接性和生动性C科学性、思想性和实用性D科学性、趣味性和实践性
3、我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主,高中以分科课程为主。
我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主,高中以分科课程为主。A正确B错误
在我国,高中阶段的课程结构以()为主。A综合课程B分科课程C必修课程D实践课程
新课程结构明确小学阶段的主要内容是()A以综合课程为主B设置分科与综合相结合的课程C以分科课程为主D选修课程和必修课程相结合
简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。