在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相同或相似的

1、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。A内在强化B...

2、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。A内在强化B...

3、个体在群体压力下，在行为上不得不与其他人保持一致，但是内心仍然保持自己原有的

个体在群体压力下，在行为上不得不与其他人保持一致，但是内心仍然保持自己原有的意见的现象称为（）A模仿B从众C暗示D顺从

4、模仿：是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自

模仿：是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。下列哪一行为不属于模仿？A她觉得别人穿这种衣服很漂亮，于是自己也去买了...

5、模仿是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己

模仿是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。下列哪一行为不属于模仿?（ ）A她觉得别人穿这种衣服很漂亮，于是自己也去...

6、在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的

在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。A空间性B情境性C特异性D动机性