请做一个运用“概念形成”途径获得数学概念的教学设计。(只要设计出主要的教学环节,并解释每一个环节的主要任务)
相关推荐
-
作用数的概念常用于()。①连杆式;②五星轮式;③内曲线式;④叶片式液压马达中的。A③B④C②③D③④
-
2、在图书馆按书号任选一本书,设A表示“选的是数学书&rdquo
在图书馆按书号任选一本书,设A表示选的是数学书,B表示选的是中文版,C表示选的是1990年以后出版的。 表示什么事件?
-
后遗效应的正确概念是A即药物依赖性B患者个体差异、病理状态所引起的敏感性增加C如停用抗高血压药出现血压反跳、心悸、出汗D血药浓度达到最高限浓度以上、生物效应仍然不明显E血...
-
从概念本身来说文化旅游并非一个新名词,早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等,都是旅游体验的一部...
-
药物信息的获取途径不包括A信息系统B临床实践C广告宣传D专业期刊E学术交流
-
我国一国两制构想的成功运用()①解决了香港问题②解决了澳门问题③坚持了四项基本原则④为和平解决台湾问题创造了条件A①②④B①②③④C①③④D②③④