以传达知识、经验、问题、观念为主的是（）信息

1、以知识、经验、问题、观念的传达为主的是（）信息

以知识、经验、问题、观念的传达为主的是（）信息A认知性B感知性C情感性D理解性

2、下列症状的临床表现以夸大观念或夸大妄想为主的是（）。

下列症状的临床表现以夸大观念或夸大妄想为主的是（）。A脑器质性精神障碍B谵妄C抑郁症D躁狂症E精神分裂症偏执型

3、洛克认为构成知识的观念来源于两类经验，它们是（）。

洛克认为构成知识的观念来源于两类经验，它们是（）。A个人经验B内部经验C社会经验D外部经验

4、在近代教育史上，对于掌握知识和发展智力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是

在近代教育史上，对于掌握知识和发展智力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A学科课程论B活动课程论C实质教育论D现代课程论

5、幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（）。因此，幼儿教

幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（）。因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养，为道德的启蒙教育打下基础。A模仿性差，辨别是...

6、近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形

近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。A学科课程论B活动课程论C实质教育论D现代课程论