课程组织的顺序性是指课程组织的"广度"范围之内的水平组织，是指直线式地陈述主

1、患者男性，脾大，骨髓穿刺"干抽"，骨髓活检纤维组织增生

患者男性，脾大，骨髓穿刺"干抽"，骨髓活检纤维组织增生，白细胞3．0×109／L，淋巴细胞0．75，糖原染色阳性，耐L-酒石酸酸性磷酸酶染色阳性，最可能的诊断是（）A慢性淋巴...

2、课程的组织方式或设计课程的种类是指()。

课程的组织方式或设计课程的种类是指()。AA．课程计划BB．课程标准CC．课程类型DD．课本

3、课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）

课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（）A整合性B逻辑性C个别性D超体性

4、课程内容在组织上有范围和顺序两个应重视的问题。

课程内容在组织上有范围和顺序两个应重视的问题。A正确B错误

5、课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。

课程的组织具有连续性，顺序性，整合性的特点。A正确B错误

6、《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出："全面体现科学素养

《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出："全面体现科学素养的三维目标，应根据具体教学内容的特点和学生的实际……使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性"。结合上述...