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随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种()模式。
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1、促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(
促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。
2、健全完善随班就读保障体系是()的关键。
健全完善随班就读保障体系是()的关键。
3、随班就读教学模式是建立在“()”教学原则基础上的。
随班就读教学模式是建立在“()”教学原则基础上的。
4、简述随班就读的安置原则。
简述随班就读的安置原则。
5、我们提倡的随班就读课程的模式是包括()在内的()学生参与的融合参与课程。
我们提倡的随班就读课程的模式是包括()在内的()学生参与的融合参与课程。
6、随班就读的课程模式是()课程模式。
随班就读的课程模式是()课程模式。
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