在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（

1、在幼儿园区域活动设计时，最适合投放在科学区的材料是（ ）。

在幼儿园区域活动设计时，最适合投放在科学区的材料是（ ）。A玩偶、绘本和录音机B测试工具、万花筒和放大镜C拼图、雪花片和大型积木D橡皮泥、各种纸和涂色画板

2、在"认识电"的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供一个

在"认识电"的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。问题：

3、目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式

目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）AA、学科活动BB、单元主题活动CC、方案活动DD、区域活动

4、有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学

有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了近两百种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于（）。A违反了科学性、...

5、学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A正确B错误

6、在“认识电”的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供了一个线路板，让幼儿把两节电

在“认识电”的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供了一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。分析该案例...