教师在教凸透镜成像原理这一节内容前,用了一天时间来理解教材、形成概念。这属于下列哪种分析?()
- A学习者分析
- B内容分析
- C学习需要分析
- D教学目标分析
教师在教凸透镜成像原理这一节内容前,用了一天时间来理解教材、形成概念。这属于下列哪种分析?()
下面不属于球面透镜成像规则内容的是()。A凡与主轴平行的投射光线,经凹透镜屈折后发散,其反向延长线通过焦点B凡通过焦点的投射光线经屈折后,屈折线与主轴平行C凡通过光心的...
2、在探究凸透镜的成像规律时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立缩
在探究凸透镜的成像规律时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为()。A10cmB15cmC20cmD30cm
简述小孔成像与透镜成像原理。
4、一物体置于球面透镜前10cm处,成像在透镜后方25cm处,此透镜的屈光力为(
一物体置于球面透镜前10cm处,成像在透镜后方25cm处,此透镜的屈光力为()A+10.00DB+4.00DC+6.00DD+8.00DE+14.00D
5、在研究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛放在透镜前某一位置后,在透镜的另一侧无论
在研究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛放在透镜前某一位置后,在透镜的另一侧无论如何移动光屏,均不能成像,请你做出一个合理的解释并提出一个解决问题的方案。
6、一物体置于球面透镜前10cm处,成像在透镜后方25cm处,此透镜的屈光力为(
一物体置于球面透镜前10cm处,成像在透镜后方25cm处,此透镜的屈光力为()A+10.00DB+4.00DC+6.00DD+8.00DE+14.00D