教师的教育研究的意义。

1、从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）

从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）AA、渊博知识BB、高超艺术CC、创新思想DD、高尚道德

2、“教师教育”概念的含义和意义是什么？

“教师教育”概念的含义和意义是什么？

3、论述教育研究对提高教师素质的意义。

论述教育研究对提高教师素质的意义。

4、“教师”术语的教育学意义是指（）。

“教师”术语的教育学意义是指（）。A职业B教育者C知识人D教学人员

5、简述教师学习小学教育心理学的意义。

简述教师学习小学教育心理学的意义。

6、从某中意义上来讲，教师（）比教师的道德宣扬或道德演讲更能教育学生。

从某中意义上来讲，教师（）比教师的道德宣扬或道德演讲更能教育学生。AA.人格魅力BB.知识底蕴CC.道德行为DD.教学业绩