体育差生体育学习成绩不理想的心理原因？

1、体育差生的心理致因有哪些？

体育差生的心理致因有哪些？

2、学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？

学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？

3、简述体育课堂学习过程的心理学评价内容。

简述体育课堂学习过程的心理学评价内容。

4、新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质

新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。A正确B错误

5、高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。

高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。A正确B错误

6、教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成

教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”。这属于（）。A...