能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。

1、讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。A正确B错误

2、社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法，

社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法，为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是（）的影响性技巧。A提供信息B自我披露C对质D忠告

3、患者，女，66岁。2年来经常不能完整叙述新近发生的事情，却常常无中生有地讲述

患者，女，66岁。2年来经常不能完整叙述新近发生的事情，却常常无中生有地讲述一些从未发生过的事情，患者意识清楚，但经常记错时间和地点。此症状最可能是（）AA.脑衰弱综合征B...

4、将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（

将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（）。A看图讲述B剪影讲述C情境表演讲述D生活经验讲述

5、在命题或提供材料以后，学生按照具体要求经过短时间的构思，用口头语言连贯完整地

在命题或提供材料以后，学生按照具体要求经过短时间的构思，用口头语言连贯完整地表述作文的练习方式是（）。A课堂讨论B口头作文C例文评析D朗读背诵

6、服务对象面对社会工作者，打开了埋藏于自己心中多年的心结，讲述自己的不幸经历。

服务对象面对社会工作者，打开了埋藏于自己心中多年的心结，讲述自己的不幸经历。这种治疗技巧属于心理社会治疗模式中的( )治疗技巧。A支持B探索—描述—宣泄C直接影响D心理动力反映