每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，

1、当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模

当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）A正强化B惩罚C负强化D消退

2、当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产

当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或...

3、每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，

每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）AA.系统脱敏法B满灌疗法C厌恶疗法D...

4、当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（

当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）AA、正强化BB、负强化CC、正惩罚DD、负惩罚

5、代币管理制就是用某种东西或标记来替代实物或权利，当期望行为出现时即给予一定数

代币管理制就是用某种东西或标记来替代实物或权利，当期望行为出现时即给予一定数量的“标记”加以强化，期望行为坚持一段时间后再将“标记”按事前编制的激励系统转换成物质奖...

6、每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，

每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）AA.系统脱敏法B满灌疗法C厌恶疗法D...