对新旧教育传统的认识错误的是()
- A新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素;
- B旧教育传统中有些陈旧落后的东西,需要新教育传统加以摒弃;
- C在用教育传统习惯对教师道德行为进行评价时,需要充分认识新、旧教育传统习惯之间斗争的短暂性和复杂性;
- D要对旧的教育传统习惯进行具体剖析,区别对待,充分利用其所含有的积极因素,促使新的教育传统习惯的形成和发展
对新旧教育传统的认识错误的是()
有关传统美德的认识错误的是()。A是传统道德规范体系的中心B是中国古代道德文明的精华C是中华民族精神的核心D是师德教育的核心
对中国传统建筑的特点认识有误的是()。AA、普遍采用木构架,并且由此形成中国建筑的独特风格BB、设计上多取方形或长方形,而且常常以南北为纵轴线,以东西为横轴线安排主要建...
3、教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。A语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B语文课程评价的主体是教师、学生、家长、...
下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是()A防治心理疾病,增进心理健康B优化心理素质,促进全面发展C开发心理潜能,达到自我实D治疗精神疾病,提高全民素质
5、下列对中国古代传统文化在全民守法建设中的作用认识正确的是()。
下列对中国古代传统文化在全民守法建设中的作用认识正确的是()。AA、吸收中华民主传统文化精华中的法治基因,推动社会主义法治信仰形成。BB、封建文化与社会主义文化不符,应...
有关传统美德的认识错误的是()。 A是传统道德规范体系的中心B是中国古代道德文明的精华C是中华民族精神的核心D是师德教育的核心