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针对出错的原因设计教学片断,帮助学生正确分析和解决此类问题。


针对出错的原因设计教学片断,帮助学生正确分析和解决此类问题。

下面是一道作业题及某同学的实验解答。 题目:一种可测量磁感应强度的实验裴直如困所示。在该实验中,磁铁固定在水平放置的 电子测力斗上。此时电子测力计的读数为G1,磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场,其余区域磁场不计。直铜条AB两端通过柔软的软质导线与一电阻连接成闭合回路,总阻值为R。让铜条水平且垂直于磁场,以恒定的速率U在磁场中竖直向下运动,这时电子测力计的读数为G2,铜条在磁场中的长度为L。 求: (1)判断铜条所受安培力的方向,G1和G2哪个大? (2)求铜条匀速直线运动时所受安培力的大小与磁感应强度的大小。
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分类:高中学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
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