认为人的行为变化不是一次性的,是一个连续、动态的逐步推进的过程,这个理论是()
- A计划行为
- B健康信念
- C社会认知
- D阶段变化
- E合情行动
认为人的行为变化不是一次性的,是一个连续、动态的逐步推进的过程,这个理论是()
只有阶段变化理论理论假设是将行为变化解释为一个连续的、动态的、由五个阶段逐步推进的过程。
1、认为人的行为变化不是一次性的,是一个连续、动态的逐步推进的过程,这个理论是(
认为人的行为变化不是一次性的,是一个连续、动态的逐步推进的过程,这个理论是()A计划行为B健康信念C社会认知D阶段变化E合情行动
2、人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是(),而不是对人的从属方面(行为或认
人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是(),而不是对人的从属方面(行为或认知)进行分割或是还原式地分析。A人的元认知B完整的人C学习的规律D独特品质
人的行为的基本模式认为,激励作用的根源是()A物质刺激B精神刺激C内在紧张D物质
心理学研究认为:人的行为是()AA、人的个体特性的函数BB、人的个体特性和周围环境特性的函数CC、人的周围环境特性的函数DD、与人的个体特性和周围环境特性无关
5、人本治疗模式认为,是自我概念而不是真实的经验性的自我决定人的行为。
人本治疗模式认为,是自我概念而不是真实的经验性的自我决定人的行为。A正确B错误
6、()是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念,他认为人的行为、情绪与心理是由其决定
()是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念,他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。A 自我实现B 绝对积极和乐观的人性观C 自我概念D 自我管理