在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()
- A交往式
- B民主平等式
- C命令式
- D多向联系式
在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于()
1、教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”,所以班主任工
教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”,所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。A正确B错误
组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。A正确B错误
3、班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者,在班集体的发展中起()作用。
班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者,在班集体的发展中起()作用。A主导B组织C策划D全权
组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()A正确B错误
班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。A正确B错误
6、班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者,
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长与社区的桥梁,是实施()的重要力量。A终身教育B应试...