社会（）观的形成对引导人们为人处世，进德修业，对形成良好社会风气，塑造有理想

1、教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现

教师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。AA．传道者BB．解惑者CC．管理者DD．示范者

2、《中庸》提出的行为目标对于经世致用、为人处世、探索真理、提升境界等社会人生的

《中庸》提出的行为目标对于经世致用、为人处世、探索真理、提升境界等社会人生的方方面面，不无益处。这些行为的目标是什么？（）A博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之B不...

3、一个人为人处世的起点是（）。

一个人为人处世的起点是（）。

4、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了

教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了 教师职业的（ ）角色。A传道授业者B示范者C管理者D朋友

5、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师的（）。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色

6、社会（）观的形成对引导人们为人处世，进德修业，对形成良好社会风气，塑造有理想

社会（）观的形成对引导人们为人处世，进德修业，对形成良好社会风气，塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。A职业道德B诚信道德C忠孝道德