教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节,指的是()
- A他律
- B自律
- C内省
- D慎独
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节,指的是()
教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束,又必须发挥主观能动性,做到自律和他律的结合。所谓自律,是指自我控制,是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。故选B。
1、道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指()。
道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指()。A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C依...
2、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()。
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()。A他律B自律C内省D慎独
3、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()AA.他律BB.自律CC.内省DD.慎独
4、教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使
教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。A内省B慎独C自律D他律
5、教师依据一定的道德评价标准,通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方
教师依据一定的道德评价标准,通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式,是教师职业道德评价中的()。A社会评价B自我评价C传统习俗D学生评价
6、道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量来调节的。
道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量来调节的。A正确B错误