从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？

1、博物馆信息化，从信息技术角度看，包涵信息管理、自动化系统和（）。

博物馆信息化，从信息技术角度看，包涵信息管理、自动化系统和（）。A知识工程B通讯技术C数字运用

2、从系统论角度看，（）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息

从系统论角度看，（）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。A公共政策B公共政策主体C...

3、从学科自身的角度看，一个学科能否在高校得到专门设置和发展，取决于（）。

从学科自身的角度看，一个学科能否在高校得到专门设置和发展，取决于（）。A学科发展的成熟水平B高校是否有该学科的带头人C学科的现实和社会效应D学科的发展潜力

4、从信息技术的角度看“智慧城市”，智慧城市中信息技术呈现“五化”特征：泛在化、

从信息技术的角度看“智慧城市”，智慧城市中信息技术呈现“五化”特征：泛在化、效用化、智能化、绿色化、（）。A软件化B软性化C信息化D智慧化

5、地理信息系统从（）角度看，其主体是数据互访和空间分析决策的专门技术。

地理信息系统从（）角度看，其主体是数据互访和空间分析决策的专门技术。A计算机技术B数据收集C应用D信息共享

6、哪些学科有助于从技术角度研究信息系统（）。

哪些学科有助于从技术角度研究信息系统（）。A计算机科学、工程学、网络系统B运筹学、管理科学和计算机科学C工程学、效用管理和计算机科学D管理科学、计算机科学和工程学