学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑（）五大要素。

1、体育管理系统主要是由管理主体（）、管理客体（）和管理中介（）组成的。

体育管理系统主要是由管理主体（）、管理客体（）和管理中介（）组成的。

2、管理主体和管理客体的关系是在（）中形成的

管理主体和管理客体的关系是在（）中形成的A理论学习B实践C想象D编纂

3、现代管理理论中，既是管理的主体又是管理的客体的是（）。

现代管理理论中，既是管理的主体又是管理的客体的是（）。A方法B信息C人D物质

4、公共行政的对象又称公共行政客体，即公共行政主体所管理的公共事务。其主要包括（

公共行政的对象又称公共行政客体，即公共行政主体所管理的公共事务。其主要包括（）。A国家事务B共同事务C地方事务D公民事务E社会事务

5、简述管理主体和管理客体的关系。

简述管理主体和管理客体的关系。

6、在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A正确B错误