高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发

1、提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少

提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。A正确B错误

2、高校教师应具备的专业技能包括（）。

高校教师应具备的专业技能包括（）。A教育认识能力B教育实践能力C教学演讲能力D教育机智能力

3、以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）。

以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）。A对学生的责任：尊重、引导B对同事的责任：尊重、合作C对学术的责任：进取、诚实D对所在学术共同体的责任：悦纳、维护

4、高校教师专业发展的关键期是（）。

高校教师专业发展的关键期是（）。A非关注阶段B任务关注阶段C生存关注阶段D自我更新关注阶段

5、高校教师是高等教育创新发展的（）。

高校教师是高等教育创新发展的（）。A先锋队B主力军C生力军D补充

6、专业结构诸方面处于稳定、持续发展的时期属于高校教师专业发展的（）阶段。

专业结构诸方面处于稳定、持续发展的时期属于高校教师专业发展的（）阶段。A任务关注B自我更新关注C虚拟关注D生存关注&rdquo