如何观察与发现学前教育机构中身体病弱的儿童？

1、把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。

把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。A中国B越南C日、美等国家D中国台湾

2、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中倡导养成“勤于观察，敏于发现，严于

《义务教育美术课程标准（2011年版）》中倡导养成“勤于观察，敏于发现，严于计划，善于借鉴，精于制作的行为习惯”理念的学习领域是（ ）。A欣赏·评述B造型·表现C设计·应用D综合探索

3、学前教育机构是家长观察孩子的基本途径。

学前教育机构是家长观察孩子的基本途径。A正确B错误

4、如何引导学前儿童进行有效的观察？

如何引导学前儿童进行有效的观察？

5、身体语言的表现和观察，都要与具体的（）、（）相联系，才能表现有效、观察无误。

身体语言的表现和观察，都要与具体的（）、（）相联系，才能表现有效、观察无误。

6、“身体病弱儿童”是指（）的儿童。

“身体病弱儿童”是指（）的儿童。A生病B存在感官性生理限制和障碍C身患慢性疾病和体质非常虚弱D残疾儿童