奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。

1、奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

2、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习

3、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

4、奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。

奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A有意义的接受学习B机械的接受学习C有意义的发现学习D机械的发现学习

5、奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有（）。

奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有（）。A认知内驱力B自我提高内驱力C强化D附属内驱力

6、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得

根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。A认知的内驱力B自我提高的内驱力C附属内驱力D外部学习动机