教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。

1、教师备课应该备（）。

教师备课应该备（）。A教材B教参C教法D学生

2、中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业

中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。A正确B错误

3、数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。

数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。A正确B错误

4、美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。

美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。A钻研教科书与确定教法B明确定义与把握原则C熟悉课标与了解学生D编写教案与设计板书

5、美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。

美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。A钻研教科书与确定教法B明确定义与把握原则C熟悉课标与了解学生D编写教案与设计板书

6、简述备课中“备学生”的原则。

简述备课中“备学生”的原则。