依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（）时期的特征。

1、在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。

在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。A寻求认可定向阶段B遵守法规和秩序定向阶段C惩罚与服从定向阶段D社会契约定向阶段

2、依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）

依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到（）的表现。A第三阶段B第四阶段C第五阶段D第六阶段

3、在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（）。

在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（）。A认识到法律不再是死板的条文B开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的C认为除了法律以外，还有诸如生命的...

4、关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。

关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。AA、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维BB、强调澄清儿童混乱的价值观CC、倡导发展性的道德教育原则DD、把道德发展划分为三...

5、柯尔伯格的道德发展理论认为（）。

柯尔伯格的道德发展理论认为（）。AA、环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序BB、环境和文化的影响不能决定道德发展的速度CC、环境和文化的影响可以改变一个人道德发展...

6、在柯尔伯格的道德发展理论中，遵守法规取向阶段的特征是（）。

在柯尔伯格的道德发展理论中，遵守法规取向阶段的特征是（）。A认识到法律不是死板的条文B对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚C为自己塑造一个社会赞同的形象D强调对法律和...